スターターキット

英国Bowland Maths教材の中から，日本の子どもたちに経験してもらいたい教材を厳選し，はじめての先生方でも授業をしやすいように「スターターキット」を作成しました。

この「スターターキット」には，授業展開案やソフトウェアの利用方法に加えて，日本の先生方から多くいただいた「評価はどうするのか」といった質問に答えるべく，英国 Bowland Mathsと協働し作成した評価の枠組みに基づく「評価のルーブリック」が入っています。

評価の枠組み

日常や社会の問題の解決プロセスを，「問題理解」「解決へのアプローチの立案」「アプローチの実行」「解決の交流」の４相でとらえました。詳しくは，下記PDFをクリックしてください。